Thursday, January 29, 2015

အရွိန္အဟုန္ ေကာင္းလာေတ့မွ ခ်က္ျခင္းၾကီး ေဆြးေႏြးျပလာတာ ပုံသ႑န္ မမွန္

ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြ ေတာင္းဆိုခဲ့တဲ့ အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒကို ျပင္ဆင္ဖို ့ ရက္ ၆၀ အခ်ိန္ေပးခဲ့တုန္းက ဘာလို ့ အေရးတၾကီး ေဆြးေႏြးတာေတြ မလုပ္ဘဲ၊ အခုလို ေက်ာင္းသား သပိတ္စစ္ေၾကာင္းေတြ အရွိန္အဟုန္ ေကာင္းလာေတ့မွ ခ်က္ျခင္းၾကီး ေဆြးေႏြးျပလာတာ ပုံသ႑န္ မမွန္ဖူး။

ပညာေရး၀န္ၾကီးနဲ ့ တိုက္ရိုက္ေျပာဆိုရတာ၊ အမ်ဳိးသားလႊတ္ေတာ္က တာ၀န္ရွိသူေတြနဲ ့ တိုက္ရိုက္ေဆြးေႏြးရတာ မဟုတ္ဘဲနဲ ့ ၾကားထဲက ႏိုင္ငံေရးပြဲစား၀န္ၾကီး ေအာင္မင္းနဲ ့ ေျပာရတဲ့ အေျခအေနက ပုံသ႑န္ မမွန္ဖူး။

ႏိုင္ငံေတာ္အလံကို ျဖဳတ္ခ်တယ္ဆိုျပီး အမွဳဖြင့္တာ ေနာက္ပိုင္းမွာ ဖမ္းဆီးဖို ့ ၾကဳိတင္ျပင္ဆင္ထားတာ ပုံသ႑န္ မမွန္ဖူး။ လမ္းခရီးေတြမွာ ျခိမ္းေျခာက္လိုက္၊ လမ္းပိတ္ဆို ့လိုက္၊ ဖမ္းဆီးျပလိုက္၊ ျပန္လႊတ္လိုက္နဲ ့ လုပ္ျပေနတာ ပုံသ႑န္ မမွန္ဖူး။

ဒီလို ပုံသ႑န္မမွန္မွဳေတြဟာ အာဏာရွင္ေတြရဲ ့ ေကာက္က်စ္ယုတ္မာမွဳေတြနဲ ့ နည္းလမ္းေဟာင္းၾကီးအတိုင္း တင္းမာမွဳေတြ ျဖစ္လာရင္ ေလေျပေသြး ေခ်ာ့ေမာ့ျပီး အခ်ဳိသပ္မယ္၊ ျပီးရင္ အင္အားေတြ ျပဳိကြဲသြားေအာင္ ေသြးထိုးျဖားေယာင္းမယ္၊ အခ်ိန္ဆြဲနည္းနဲ ့ လုပ္လို ့ရေအာင္နဲ ့ အရွိန္အဟုန္ ရပ္တန္ ့သြားေအာင္ ဆႏၵထုတ္ေဖာ္မွဳေတြကို ရပ္ခိုင္းမယ္၊ ေနာက္ဆုံးမွာေတာ့ ဦးစီးဦးေဆာင္လုပ္ေနသူေတြကို လူမသိ သူမသိဘဲျဖစ္ျဖစ္ ေျဗာင္ဘဲျဖစ္ျဖစ္ ဖမ္းဆီးခ်ဳပ္ေႏွာင္မယ္။

ေခ်ာ့မယ္၊ အခ်ဳိသပ္မယ္၊ ေသြးခြဲမယ္၊ သပ္သွ်ဳိမယ္၊ မက္လုံးေပးမယ္၊ ျဖားေယာင္းမယ္၊ အခြင့္အေရးေတြ ဗန္းျပမယ္၊ လမ္းေၾကာင္းလႊဲမယ္၊ အာရုံေျပာင္းမယ္၊ ျခိမ္းေျခာက္မယ္၊ အဓိကေခါင္းေဆာင္သူေတြကို ဖမ္းဆီးမယ္၊ အမ်ားျပည္သူက အထင္လႊဲေအာင္ ဖန္တီးမယ္၊ လုပ္ၾကံဇတ္ေတြ ခင္းမယ္၊ ဇတ္လမ္းေတြ ဆင္မယ္ ..

ဒီလို ယုတ္မာတဲ့ အက်င့္ေတြ လုပ္ရပ္ေတြကို လုပ္တာ လုပ္ခဲ့တာ လုပ္ေနတာ အာဏာရွင္ေတြရဲ ့ လွည့္ျဖားမွဳေတြမို ့ ဒါေတြကို ျမင္ဖို ့၊ မယုံဖို ့၊ တြန္းလွန္ေက်ာ္ျဖတ္ႏိုင္ဖို ့ လိုတယ္။

ဒီအတြက္ ဆႏၵေဖာ္ထုတ္ ခ်ီတက္ေနၾကတဲ့ လွဳပ္ရွားမွဳေတြကို ရပ္ပစ္လို ့ မရဖူးဆိုတာ ေျပာျပလိုတယ္။

အင္အားေတြကို အျပဳိကြဲ မခံဘဲ လူထုအင္အားတစ္ရပ္လုံး ပါလာသည္အထိ ေရွ ့ဆက္သြားဖို ့ဘဲ ျဖစ္တယ္။

အာဏာရွင္ေတြရဲ ့ ေကာက္က်စ္ယုတ္မာ လွည့္ျဖားမွဳေတြကို သိၾကျမင္ၾကပါ။



နစ္ေနမန္း သတင္းႏွင့္ စုစည္းခ်က္

0 comments: